对市政协八届四次会议第842105号提案的答复

霍红委员：

　　您提出的《关于有效预防和解决家校冲突，促进孩子健康成长的建议》的提案收悉，现答复如下：

　　市教育局高度重视家校共同育人工作，加强课后服务，进一步减轻家庭、学生负担，现将工作情况汇报如下：

　　一是做到课后服务工作全覆盖。坚持公开、自愿、公益、普惠的原则。主动公开服务时间、服务方式、服务内容、安全保障措施等相关事项。坚持创新服务内容和服务模式。不得以任何方式强制或变相强制、拒绝或推倭学生参与，不得将课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或“补课”。充分尊重学生家长意愿，提供校园内的教室、运动场地、功能室等场所，开展多样化的课后服务项目，适当安排课后辅导,不断增强校内课后服务的吸引力，切实把学生由校外引回到校内，解决学生“吃不饱”或“吃不好”问题。

　　二是坚持作业管理。按照《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》通知要求，市教育局制定下发了《铁岭市义务教育学校作业管理的实施意见》、《关于落实辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”的通知》，并拟定了《落实辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求” <学生倡议书> 》《落实辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求” <教师责任状> 》《落实辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求” <家长承诺书> 》，召开了全市工作会议，明确了工作要求，要求各校认真开展课后服务的基础上，教师布置作业要科学化、有针对性，严格控制作业量，多给学生布置阅读、实践、考察等作业，激发学生兴趣，减轻书面作业负担；教师要提高课堂效能，精讲多练，事先备好课，做好预判，真正提高学生学习效率。教师要亲自批改作业，禁止由家长代为完成、批改作业。及时准确掌握学生作业完成情况。坚决杜绝教师“三乱”现象，不把学校、教师应履行的教育责任转移给家长。

　　三是加强家校共建。我局成立了以局长为组长的德育工作领导小组，建立了校长、政教处、团委、班主任的校内德育工作网络；建立了以关工委、家长学校、校园开放日、家长会为主要渠道的家校联系德育工作网络；建立了以社区为依托，以法制副校长和社区工作人员为主体的社会德育工作网络，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的未成年思想道德建设工作网络，全面加强青少年思想道德教育，助推青少年心理健康成长。

　　下一步我们将进一步做好课后服务工作，加强对校外培训机构的综合治理，全面减轻学生课业负担及家庭经济负担，避免“课内减负，课外增负”。

　　再次感谢您对教育工作的关心和支持。

　　铁岭市教育局

　　2021年5月20日