尊敬的金淼代表：

　　您好！您提出的《关于加强青少年心理健康教育的建议》收悉，感谢您对我市中小学生心理健康的关心，现就提案提出的有关问题答复如下：

　　一是建立铁岭市未成年人校外心理健康辅导中心。铁岭市教育局、市卫健委、市精神文明办、市心理卫生医院及铁岭心理咨询师协会联合成立了铁岭市未成年人校外心理健康辅导中心，为全市未成年人免费提供心理咨询、心理测量、沙盘治疗室、团体辅导服务。心理健康辅导中心有志愿者20人，均持有国家三级或二级心理咨询师资格证书。

　　二是坚持心理健康教育送教下乡。市教育局联合市教师进修学院，因地制宜为乡村学校送教下乡。以铁岭县种畜场小学为例，心理教育专家张文娇给全校教师带来心理团训《长大后我就成为你》，以团训形式帮助该小学老师提升教师幸福感。市教师进修学院刘巍主任为全校教师进行了以“教育案例”分析为主题的心理健康课的研讨会，在心理健康理论基础上，运用教育案例分析形式来帮助教师解决学生心理健康问题。

　　三是成立全市中小学心理咨询志愿者服务团队。为应对全市中小学复学复课后出现学生因疫情在情绪、行为、身体上出现的不适症状成立了铁岭市中小学心理咨询志愿者服务团队，服务队成员由我市优秀中小学心理健康教育专兼职教师组成，在疫情期间帮助全市师生缓解疫情带来的心理问题。铁岭电视台录制了抗疫心理辅导课，通过电视课堂的形式进行线上心理健康疏导，引导全市中小学学生以健康心态应对疫情。

　　四是开足开齐心理健康课程。认真贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育，作为学校德育的重要组成部分，通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，培养良好的心理品质。配备心理健康室及心理健康教师，全市共有专职心理教师216名，专兼职心理教师培训覆盖率达100%。各校开设校园“心灵驿站”广播，老师通过讲解心理学常识、小故事，解答同学们日常学习生活中交友、情绪和学习方法策略、时间管理等方面遇到的问题。运用沙盘游戏、卡牌、绘画、催眠等多种心理学技术，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解学生心理困扰。

　　五是加强心理健康教师队伍建设。为提高教师的心理健康教育水平，教师继续教育培训中加大了心理健康教育的内容比例，由专业人员进行心理健康的普及讲座。“十三五”以来的小学骨干教师培训、初高中教师全员培训、校长培训均设有心理健康教育专题，同时要求各县（市）区教师、校长培训把心理健康培训纳入培训内容。市教育局每年选派心理健康教育学科研训教师和专业教师参加国家和省级培训，提高了教师的专业素养。

　　六是加强家校共建。加强了对青少年、家长及教师等心理健康宣传，制订完善了相关方案，有效开展青少年心理危机干预。建立了以关工委、家长学校、校园开放日、家长会为主要渠道的家校联系德育工作网络，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的未成年思想道德建设工作体系，全面加强青少年思想道德教育，助推青少年心理健康成长。

　　铁岭市教育局

　　2022年5月27日

　　抄送：市人大代表工委、市政府办公室