保健制度

  师生晨午检制度

  幼儿园晨午检要保证检查到每一位幼儿，不落下任何一名幼儿，并认真做好记录，发现问题及时上报、处理。晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，测量幼儿体温，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

• 晨检准备

  1、保健医要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。按照七步洗手法严格洗手、消毒；保健医生要戴帽子、手套、护目镜、口罩等物品。

  2、准备晨检工具：体温枪、免洗洗手液、晨检记录本、笔、酒精喷壶。

  二、对幼儿晨午检的程序为:

  (1)一摸:有无发热并测量体温。

  (2)二看:一般情况(精神状态、面色等)，传染病的早期表现(咽

  部、皮肤有无皮疹等)。

  (3)三问:饮食、睡眠、大、小便情况。

  (4)四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

  (5)五记:根据晨午检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人，并注明缺课原因。班级教师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时与园长或保健医联系并送往当地医院。对在园幼儿的晨午检及每日健康观察中发现的异常情况，由保健医负责记录，登记在幼儿园晨午检记录上，发现问题要及时与领导沟通处理，严禁瞒报谎报。

  三、晨检中发现问题的处理

  (1)幼儿发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。

  (2)在新型冠状病毒肺炎和诺如病毒等传染病流行期间：发现发烧、咳嗽、乏力等症状疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，保健医生第一时间上报给园领导，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。同时，在隔离期间保健医生和班级老师以及该患儿幼儿家长随时保持联系，密切关注患儿身体情况并做好登记。

  (3)幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具等;幼儿不宜的食品：瓜子、口香糖、果冻等。发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫老师保管，离园时由家长带回。

  (4)保健教师晨检时若发现异常情况要及时处理，并将处理和需要观察的情况及时告诉各班教师，并提醒班级教师和保育员共同加强观察和照顾有特殊需要关心的幼儿身体情况。

  四、幼儿午检

  1、午检要求：每天中午幼儿睡觉时，须接受本班教师的午间检查，保健医巡查督导。

  2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿有无携带不安全的物品。

  3、午检记录：午检后，保健医需将巡查中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。

  传染病预防与控制制度  

  一、幼儿园应认真贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》，成立幼儿园传染病管理领导小组，制定幼儿园传染病预防控预案，落实园长负责制及各部门相应职责，规范幼儿园传染病防治工作，确保传染病预防措施在园内实施。

  二、严格执行传染病报告制度

  1，规定幼儿园传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时。

  2幼儿园班主任老师承担疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。

  3.幼儿园发生的各类传染病应及时填写报告，在法定传染病报告时限内上报区教育局和区疾病预防控制中心

  4.做好传染病病例的登记工作。

  5.禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。

  三、加强幼儿健康情况检查工作

  开展每日幼儿晨午检工作，学据幼儿传染病发病信息，及时发现传染病病人或疑似病人，建立晨午检工作登记专册，做好每日晨午检记录并执行相关工作制度。

  四、落实消毒隔离措施

  1.一旦发现传染病病例、病原携带者或疑似幼儿，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校幼儿传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强观察和必要的干预措施，严格控制传染病在园内传播.

  2按照上级要求，健全和执行幼儿园消毒管理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒工作.

  五、教师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育，普及传染病预防知识.

  六、严格幼儿预防接种凭证入园制度，积极实施国家免疫规

  划要求，配合卫生服务中心保证幼儿完成各类疫苗预防接种，提高幼儿免疫水平。

  入园（所）及定期健康检查制度

  1，入园检查。幼儿入园前必须在保键院进行全面健康检查，经体检

  化验等项目检查，确无传染性疾病，且最近两个月内无传染病接

  触史者方可入园。对离园一个月以上或去外地返回时，须重新体检方

  可回园。

  2，定期体检。每半年为儿测别身高、体重、视力一次，每年为幼儿

  进行全面检查一次，按儿童体格发育评标准对幼儿身高、体重进行

  评价。体检中发现有异常情况要采取相应措施，对于一般性疾病给予

  及时处理：有营养不良、中度以上贫血、中度以上肥胖，佝偻病等的

  幼儿应转入体弱儿管理或建专案管理：发现缺点进行登记管理，及时

  给予矫治。

  3.晨间检查及全日观察。认真做好一摸，有否发烧，二看：咽部，

  皮肤和精神：三问：饮食、睡眠，大小便情况：四查：有无携带不安 全 物品，发现问题，及时处理。

  膳食管理制度

  一、幼儿伙食实行民主管理，成立膳食领导小组，明确膳食专人负责，编制膳食计划，安排好每周食谱并及早公布于家长。定期召开伙委会，不断改进工作，提高膳食质量。

  二、膳食专业人员根据计划制定幼儿食谱，1-2周更换1次，食物品种力求多样化且合理搭配。

  三、伙食费专款专用，教职工伙食和幼儿伙食严格分开。

  四、食堂工作人员树立为幼儿、教职工服务的思想，严守纪律，坚守岗位，分工明确，友好合作。

  五、严格执行食品卫生法，不购变质食物，妥善保管剩余食物，严禁食用变质食物。

  六、购买食物要精打细算，严禁索取回扣，不许为私人代购食物，帐目日清周结。

  七、严格食品保管制度，库房由专人保管，建立出入库帐目，食堂炊具用具未经领导批准不得外借。

  八、严格食物验收制度，未经验收不得入帐，不符合幼儿卫生的食物坚决退换。

  九、严格开饭时间，用膳人员应在规定时间和地点用膳，不得将食物带走。

  十、保持厨房清洁卫生，炊具、餐具、食具应洗涮干净、每天消毒。

  十一、炊管人员定期召开业务会议。虚心听取教师及家长意见，提高烹调技术，讲究科学烹调。

  十二、严格执行幼儿的作息制度，按时供给饭菜、点心，两餐间隔不少于三个半小时。

  卫生消毒制度

  为了幼儿身体健康，根据国家卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》要求，我园特制定以下消毒卫生制度：

  一、保持室内空气流通，每天早晨中午开窗通风两次，每次不少于40分钟，幼儿教室、活动室每天用紫外线灯消毒一次，每次1小时，紫外线灯每周擦一次浮尘，以免影响消毒效果。

  二、口杯消毒。幼儿每人一杯，每日早晚用流水清洗口杯，消毒柜每日消毒一次40分钟。

  三、加强幼儿一日生活管理，保持幼儿个人的清洁卫生，饭前,便后洗手培养良好的卫生习惯。

  四、幼儿用餐桌子使用前消毒、三餐擦嘴毛中（每人一巾）每餐一消毒，擦手毛巾每日消毒一次，用含有效氯500mg/L的消毒液浸泡30分钟。

  五、桌椅、床头、门把手、水龙头等幼儿易接触的物体消毒。每日用含有效氯500g/L的消毒液擦洗-次

  六、幼儿寝室、活动室、厕所地面随时清扫。每日用含有效氯500mg/L的消毒液拖把擦洗消毒一次。

  七、玩具消毒。幼儿玩具每周用含有效氯500mg/L的消毒液浸泡一次30分钟，并晒干。

  八、图书消毒。图书要达到每两周翻晒一次。

  九、厕所要清洁通风，随时清扫，做到无异味，每日用含有效氯500mg/L的消毒液冲洗、浸泡消毒一次。

  因病缺课登记追踪制度

  为了及时掌握因病请假幼儿的病情情况，杜绝因患传染病未及时处置而引发的群体蔓延，特制定本制度。  

  一、告知家长如幼儿因病缺勤要事先向班主任请假，填写请假条说明病因，班级教师记录在因病缺勤表上。  

  二、各班班主任负责每天班内因病缺勤幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺勤幼儿的跟踪联系工作，将幼儿治疗期间的情况做好追踪记录。  

  三、班级老师在追踪过程中发现因病缺勤幼儿如有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病幼儿时，应当及时报告幼儿园保健医和幼儿园园长，以便进一步排查，确保做到对疑似传染病幼儿的早发现、早报告，早处置，保健医将对因病缺勤特殊幼儿做好详细记录。  

  四、对因患流行性传染病的幼儿，要求家长在幼儿病愈观察期满后，开具相关证明交幼儿园查验同意后，幼儿方可入园。  

  五、保健医要注意掌握各班因病请假幼儿人数、病情症状等动态变化情况，并做好分析预估，发现可疑情况及时报告。

  保教制度

  保教常规工作制度

  一、认真制定各种计划和做好工作总结  

  预定计划：  

  各班组能结合《纲要》精神，分析本班幼儿年龄特点和实际水平，制定班级工作目标和教育教学、活动计划。并在观察、反思的基础上进行调整，做好活动、工作总结。计划、总结按时完成。  

  二、认真组织幼儿一日活动  

  根据教育教学需要和幼儿实际合理地弹性地安排儿童一日活动，认真履行保教工作职责。活动内容丰富，过渡自然，幼儿无消极等待。教师不擅离儿童，一日活动质量高。一日活动中保证幼儿生活活动、自由活动、户外锻炼、游戏和其它有益活动。  

  三、认真做好班务工作  

  1、每周五按时召开班务会，总结本周工作，安排协调好班级下周工作。  

  2、认真管理好班级内务，整洁、方便、舒适，有利于幼儿活动和教育教学工作的开展。  

  3、确保消防安全，场地安全和幼儿活动等等安全，防止发生不安全事故。  

  4、按要求做好室内外清洁卫生、消毒工作。  

  5、根据需要和幼儿园工作安排及时做好家园联系工作。  

  6、按保育工作细则做好幼儿的生活护理和保育工作，促进幼儿身体健康。每月中大班幼儿平均出勤率达90%以上，小班幼儿平均出勤率达85%以上。  

  7、促进幼儿在原有水平上的发展。  

  8、提供丰富的教育环境，富有儿童情趣，体现家长、教师、幼儿的共同参与，充分展示幼儿活动的过程和教育的目标的实现。为幼儿提供不同层次的活动材料，促进幼儿动手、动脑、动口，使幼儿获得有益的经验。  

  9、按幼儿园要求做好各种记录，进行分析，有效调整和采用适宜的教育方法和策略，为下阶段工作提供依据。

    保教工作管理制度

  为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，开展好幼儿园的各项工作，把我园保教工作落到实处，特制定此保教工作管理制度。

  一、幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、教学等业务工作。保教组由幼儿园保教主任和各年级组长、保健医生组成。保教组由幼儿园保教主任和幼儿园园长负责。  

  二、幼儿园保教组应根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际，认真讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育，教育、教学活动的开展，并及时进行阶段性工作总结。  

  三、幼儿园保教组应根据幼儿园要求和工作实际情况及时向园长汇报，按时向幼儿园园长提交工作计划和总结。接受园长工作指导、督促。园长对其工作进行检查和评估。  

  提交计划和总结的时间：  

  1、学期工作计划应在新学期开学半月内；  

  2、月、周工作计划应在月、周开始前一周内；  

  3、其它工作或活动计划应在工作或活动开始之前；  

  4、学期工作总结应在学期结束前半月内；  

  5、月、周工作总结应在本月、周工作结束，下一个工作周期开始之前；  

  6、其它工作或活动总结应在工作或活动结束（阶段结束）后一周内；  

  四、保教组应与各年级组、班组讨论交流，在研究基础上指导各年级、各班根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合幼儿年龄特点及发展水平确定学期、月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。并评估年级组、班组工作绩效。切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。  

  五、保教组应督促保教人员认真履行工作职责，遵守幼儿园各项规章制度和教师行为规范。  

  六、保教组应督促保教人员本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，把家长作为幼儿园重要的合作伙伴，共同构建教育、教学活动，主动向家长交流幼儿在园情况。向家长宣传新《纲要》的教育思想和教育理念，正确引导家庭教育。对家长的意见和建议认真分析，积极落实，件件回复。  

  七、保教组应督促各班教师尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，为幼儿身心发展创设和提供良好心理环境和物质环境，积极制作教玩具并引导幼儿共同参与。根据活动和幼儿发展需要及时投放材料，为幼儿的操作、发现、探索活动提供充分的条件。  

  八、保教组应督促保教人员认真做好班级清洁卫生消毒工作，保持环境和内务整洁。做好幼儿保育工作。无工作疏忽造成的护理不当和安全事故。  

  1、月幼儿平均出勤率达标：中大班为90%以上，小班为85%以上。幼儿年体重、身长和血色素增长达标。  

  2、确保消防安全、场地安全和幼儿活动安全，避免意外事故的发生。凡住院和缝针事故都属严重事故范畴。  

  九、保教组应督促各班教师协调配合，做好本班工作。定期召开班务会，及时讨论、总结班级工作，对下一阶段工作作出部署。班级工作有记录，资料保管好。  

  十、保教组应督促各班做好交接班、幼儿观察和家长工作等各项工作，并有记录，资料收集、整理好，按时入档。

  教师教学要求制度

  为确保我园教师的教学工作顺利开展，提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿各方面能力发展，我园本着“能者上、劣者下”的用人原则。

  1.严格遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，为人师表，注意自己的言行，树立良好的教师形象，为幼儿做表率。

  2.有责任心，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

  3.结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好月计划、周计划及

  日计划，并认真实施，严格按照计划开展教育活动。

  4.积极参加幼儿园组织的各项学习活动，按时参加每周的业务学习、教学研讨，认真做好笔记，按时交随笔，把学习的内容应用到实际教学当中。

  5.每月按时交教案，提前一周备课、准备教具，保证教学质量，

  钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。

  6.认真执行幼儿园一日作息时间表，严格遵守幼儿园安全、卫生

  保健制度，及时上交计划、总结，不断积累、总结经验，不断提高工

  作质量。

  7.进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，

  不能离开班级，要一直和幼儿在一起，密切关注幼儿的活动及需求，

  及时提供适当的指导，做到“人到、心到、责任到”。

  8.根据教育内容和园内规定，定期更换、精心布置体现幼儿主体

  地位的活动室环境和主题墙，为区域活动提供丰富的、符合本班幼儿发展水平、操作性强、卫生的玩教具和材料。

  9.认真做好家长工作，要与每位幼儿家长保持联系，与家长交流幼儿在园表现，了解幼儿家庭教育情况，及时解答家长的问题，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。

  10. 积极参与幼儿园组织的大型活动，做好家长工作，调动家长和幼儿的积极性，保质保量完成任务，要体现班级的凝聚力，与老师、家长配合好，为班级争得荣誉。

  11.有良好的执行力，积极主动承担幼儿园交给的各项任务，按时完成，不能拖延。在幼儿园检查工作时不得找任何理由推脱责任。

  12.在日常工作中用到的各种工具和资料，做到借时有记录，精

  心保存，用后及时归还并签字。如有损坏或丢失，追究个人责任。

  教职工请假制度

  为进一步深化园内管理体制改革，健全幼儿园纪律制度，加强对教职工管理，完善有关规章制度，保证幼儿园正常的教学秩序，形成良好的教风，提高办学质量。结合我园实际情况，特制定我园教职工请假制度。

  第一条、请假手续和批准权限。

  教职工凡是需要请假者，原则上必须事先按规定程序提出申请，明确请假类别。1天以内教师向副园长请假、保育员向后勤主任请假，1天以上向园长请假，本人写好请假条经以上领导同意后方可办理工作移接手续离园。如有特殊情况来不及办理请假手续的，可由本人或家属用电话或委托他人在第一时间内代为请假，否则视为旷工，上班后补交请假条。

  第二条、病假、医疗单位的有效证明。

  病假一天及以上者必须出具医院的医疗证明等有效证明。

  第三条、事假及病假工资。

  1、凡请病假或事假者，不享受当月全勤奖。

  2、病假一天，扣除基本工资/30天的一半，天数增加或减少，以此基数相应增减。

  3、年度病假累计超过15天以上(含15天)，在编教师不得参加当年的评选评优、职称评聘、晋档等评选工作。

  第四条、事假工资

  1、凡请事假者，不享受全勤奖。

  2、事假天，扣除基本工资/30天，天数增加或减少，以此基数相应增减。

  3、年度事假累计超过7天以上(含7天)，在编教师不得参加当年的评选评优、职称评聘、晋档等评选工作。

  第五条、产假工资

  1、女职工产假

  (1)时间根据上级有关规定进行:顺产产假90天，晚育增加60天;施行人工流产术的，在编教师休假14天(包含法定假日)、合同制教师休假14天， (包含法定假日)，其中带薪7天，病假7天。

  （2)女职工产假期间:

  在编教师按在职发给工资，不发幼儿园绩效及满勤工资。合同制教师只享受医保待遇，不额外发放工资。

  2、哺乳假

  (1)不满18个月婴儿的女职工，婴儿在哺乳期内，每天安排一次，每次1小时哺乳(含人工喂养)时间，哺乳时间要安排好自己的工作。

  (2)经批准同意休哺乳假的女职工，休假期间不扣工资。

  第六条、婚假

  婚假假期:在编教师为10天(包含法定假日)，合同制教师为5天(包含法定假日)，遇寒暑假、双休日假期不顺延，婚假期间，工资及津贴按在职发给。

  第七条、丧假

  1、教职工的直系亲属(父母、公婆、配偶、兄妹、子女)去世的，可给予丧假3天，教职工双方祖父(母)、外祖父(母)等旁系亲属去世的，可给予丧假1天。

  2、丧假期间，工资及津贴按在职发给。

  第八条附则几种特殊情况的处理:

  1、无正当理由未办理请假手续而不到岗位工作者，30分钟(含30分钟)以内算为迟到、早退，每分钟扣除工资1元，以此类推，并扣发当月全勤奖，超出规定范围时间未到岗者按旷工处理。

  2、若在尚未批准前而不到岗位工作者，未到岗时间按旷工处理。

  3、假期满未续假或续假未经批准而不到岗位工作者，自批准的假期期满至未到岗时间按旷工处理。

  4、查明请假理由是为欺骗组织而编造的，自请假之日至查实之日按旷工处理。

  5、不服从组织调动、拒不到新岗位工作的，自拒绝之日起按旷工处理;无理拖延超过报到日期者，超过的时间至到岗时间按旷工处理，情况严重者，合同制教师给予开除处分。

  第九条上述的休假时间， 凡未作特殊说明的， 均包括寒暑假、双休假和法定假日在内。

      师德师风监督制度

  为加强师德师风建设，提高全体教师的职业道德修养，树立“依法执教、廉洁从教、为人师表”的思想，进一步明确我园全体教职工师德师风建设应有的责任，切实提升我园教师的整体形象，特制定《水木华园幼儿园师德师风监督制度》，全体教职工应在以下方面认真履行职责:

  1、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。

  2、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以幼儿园名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加幼儿园外的补课。一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。

  3、为人师表，廉洁从教。不得擅自向学生推销报刊、教辅用书及其他商品。在没有上级主管部门和物价部门同意的条件下不得以任何借口向学生收取费用。不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生和家长财物。

  4、增强事业心和责任感，刻苦钻研教学业务，积极进行教学改革，严格遵守学校的各项规章制度，努力提高教学质量。积极参加教育教学科研活动和课题研究，切实提高研究的针对性和实效性，以解决教学的实际问题和提高自身能力，努力成为科研型教师。任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。

  5、热爱学生，尊重学生人格，不讽刺，不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，坚持正确、全面评价学生。。

  6、尊重学生家长，主动倾听家长对教育教学工作的意见，不训斥指责家长，不接受家长的宴请或馈赠，不利用职务之便谋取私利。

  7、建立目标责任制。园长和教师签订《师德师风建设承诺书》。责任书内容细化分解，层层签订，靠实责任、严格考核，推动工作落实。

  8、建立监督预警机制。一是设立师德师风举报箱和监督电话，广泛接受社会各界对教师职业道德状况的监督；二是落实问卷调查制度。发放学生、家长、教师问卷，接受学生、家长和社会对教师职业道德情况的监督；三是建立“园长接待日”。

  9、落实督查通报制。对确定的各项任务和重点工作定期不定期的进行督查，通报，整改问题，促进落实。

  10、严肃责任追究制。重点是落实对领导责任的追究制度。

  11、落实“一票否决”制。对违反教师职业道德的人员，首先进行告诫，要求限期整改，告诫期满仍不改正的，年度考核直接定为不称职，情节严重的，报上级处理。

 财务管理制度

     幼儿园食堂财务管理制度

  为进一步加强幼儿园食堂管理，健全食堂管理制度，规范食堂财务收支，严肃财经纪律，现就幼儿园食堂财务管理中的有关事项规定如下：

  一、幼儿园食堂财务管理的总体要求

  幼儿园举办食堂是一项公益性事业，必须以服务师生为宗旨，不得以盈利为目的；必须严格执行铁岭市教育事务服务中心下发的《幼儿园食堂财务管理暂行办法》。由幼儿园后勤部实行“统一管理，独立建帐，成本核算，收支平衡”。

  二、幼儿园食堂物资采购与资产管理

  (一)园长是第一责任人，对幼儿园食堂财务管理工作负总责。

  (二)食堂物资采购应坚持“原料采购索票索证制度。

  (三)建立物资采购验收制度、建立台账。

  (四)建立食堂存货盘点制度。学期结束进行一次全面的清查盘点。盘盈或盘亏的存货应按有关规定进行帐务调整。

  三、幼儿园食堂收入管理

  (一)幼儿园收入主要来源于幼儿和教师的就餐收入。

  (二)幼儿园食堂原则上不允许对外承包经营，对于在幼儿园统一监管下实行责任经营收取的相应可支配费用，必须纳入幼儿园预算外收入管理。

  (三)食堂银行存款所产生的利息收入，以及包装物出售、饭菜下脚处理等所产生收入，一律记入食堂收入，不得转移存储。

  (四)幼儿伙食费的收取应充分考虑幼儿的承受能力，以伙食支出的估算成本为依据，力求收支基本平衡。

  (五)食堂实行自收自支，自负盈亏。

  四、幼儿园食堂支出管理

  (一）幼儿园食堂支出要以服务师幼为中心，按照“量入为出”原则安排各项支出，严格支出管理，提高伙食资金的使用效益。食堂支出主要包括：

  1、伙食支出：是指幼儿园食堂开展伙食活动而发生的各项支出。具体包括：粮食、菜金、调料、燃料、其他材料支出。

  2、其他支出：幼儿园食堂聘请临时工、水、电等支出。

  (二）食堂支出的管理程序和审批规定。

  1、所有主食、副食、蔬菜等物资材料购入，必须按实际支付的价格及运费等实际成本计价。食堂物资出库单须经有关食堂管理人员签章，并记入有关账簿。

  3、食堂需购置固定资产，由食堂负责人提出申请，报幼儿园校长审核，审批同意后，方可按规定办理设备采购手续，购入后办理好固定资产登记入帐手续。

  4、食堂人员的聘请人数应符合规定的人数，其工资标准由幼儿园领导班子集体研究同意后执行。

  (三）幼儿园因工作需要而发生的客餐支出，原则上要求在幼儿园内部食堂就餐，费用按实际支出成本结算。

  (四）食堂食材的采购人员和验收人员不能一人兼任，结账时必须由验收人、食堂管理人员和负责人签字后方可付款。

  (五）所有结算的票据都要求合法规范，内容真实，符合经济交往事项的实际情况。

  五、幼儿园食堂财务收支结余及分配管理

  (一）食堂财务收支结余是指幼儿园食堂因伙食经营而发生的当期收入与支出相抵后的余额。幼儿园食堂不应以盈利为目的，必须坚持“收支平衡、略有节余”的原则。

  (二）食堂应每月反映财务盈亏完善 “幼儿园食堂收支明细表”，及时发现问题，分析原因，消除亏损。

  (三）食堂收益全部纳入幼儿园部门预算，实施“收支两条线”管理。

  六、财务公开

  食堂财务帐目应每学期末在幼儿园公示栏中公示。

  七、幼儿园食堂会计档案管理

  食堂的会计档案资料，纳入幼儿园会计档案资料统一管理。

  八、本办法由幼儿园后勤部负责解释。

  九、本办法自发文之日起开始执行。

  财务人员岗位职责

  单位财务人员是幼儿园管理工作的重要组成部分，是执行方针、政策的具体体现，是完成各项目标任务的基础。会计人员应做好以下工作：

  1.按照国家财务制度的规范，认真编制并严格执行财务计划，分清资金渠道，合理使用，保证幼儿园各项工作的顺利完成。

  2.认真做好经费总帐和明细帐。根据资金来源分析支出情况，发现问题及时反映，并按月做好结帐工作。

  3.认真记好固定资产帐。按季与保管人员进行对帐，做到：进物清、领物明，结余实。作到帐物相符。

  4.认真做好幼儿园收费组织工作。

  5.根据国家财务制度的规定，及时认真做好经费存款及其它各项费用的现金和转帐收付工作。对所支付费用做到签章齐全（经手、验收、主管人员签字），并严格审核原始凭证。对违反财经制度的一切收付应坚决抵制。

  6.收付现金要做到及时、准确、无误，严格执行收支两条线的政策，严禁坐收坐支、私设帐户、私设小金库、公款私存；能及时办理的决不拖延。在办各项收付工作时要防止一切可能发生的差错，如有差错应查明原因及时汇报并改正。

  7.按照现金管理的有关规定和实施办法，做好现金管理工作，做好收付结帐工作，做到定期与支付中心核对收支、往来款项帐务，做到帐帐相符。

  8.定期与教育局会计做好结帐、对帐工作。在与会计结帐期前，了结定期办理的收付业务，结出定期收付发生额合计和余额，并将原始凭证及会计出纳交接单一并交给会计，经双方核实、签章做到准确、无误；做到帐款相符。

  9．认真保管好各项单凭据、印章和钥匙，严守财经秘密；并定期参加财务继续教育培训。

  财务收支管理制度

  为切实加强单位财务管理，促使财务人员严如律己、忠于职守，维护幼儿园利益，为幼儿园经济全面好转，为幼儿园稳定、健康、有序的向前发展，特制定本制度。

  一、严格收支审查。

  （1）财务人员应认真执行财政制度，自觉遵守财政纪律，努力学习各种法律、法规，及时做好本职工作，服从幼儿园决定。

  （2）坚持一支笔签字，并坚持联审连签方能报销，否则不予报账。

  （3）幼儿园所做工程须先招标再施工，不搞暗线操作。

  二、严格管理幼儿园经费。

  （1）幼儿园经费必须严格管理，严格控制，报账员不得公款私存，不经园长批示不得擅自支借公款。

  （2）严格差旅费报销，出差人员出差须经园长批示，方能按规定报销差旅费，不经批示，不予报销。

  三、严格购买手续。

  （1）购物必须严格执行教育局文件精神。

  （2）严肃采购纪律，不能超标采购，不准以次充好，不准以少报多、拿回扣，一经发现，将严肃处理，且不与报账。

  （3）坚持实物与发票核对验收。

  票证管理制度

  为了保障单位财产安全，建立健全幼儿园内部现金票证安全防范

  机制，根据国家有关规定，结合实际，特制定以下制度： 

  1、财务室的现金在下班前必须存入银行，每天的备用金不得超出财务规定额度。 

  2、 支票现用现盖章，严禁将盖好图章的支票放入办公室内过夜，借款、支票必须按有关审批手续办理。 

  3、 每天下班之前要认真检查办公室的门窗、抽屉是否锁好，发现门窗被撬案件，必需保护好现场，有专人看管，任何人不得移动现场物品，并立即报告公安部门，积极协助破案。 

  4、 职工个人的现金、存折、有价证券、金银手饰不得存放在办公室内。 

       预算管理制度

  为加强单位财务管理，本着量入为出，事前控制的原则，有计划的调配使用教育资金，合理配置办学资源，安排好费用支出，保障和促进学校教育教学工作，结合实际，特制定本制度。

  1、预算实行“统一领导，分级管理，权责结合”的管理体制。学校预算编制要遵循“量入为出，收支平衡”的总原则，根据学校事业发展规划和预算年度全园可能组织的收入情况，统筹合理安排支出项目，不搞赤字预算。

  2、财务预算是根据单位教育事业发展计划和工作任务编制的财务收支计划、固定资产设备购置计划、资金使用计划、根据学校的发展需要和财力结合单位工作任务安排所需资金，是幼儿园筹集、分配、运用、控制资金的依据。

  3、做好预算编制前期准备工作。要分析上年度预算执行情况，通过实际情况与预算的对比，摸索收支规律，为本年度的预算编制打下基础;要了解和掌握预算年度事业发展计划及其资金供需情况，以便安排支出预算时做到保证重点，兼顾一般。

  4、基础信息是做好财务预算的根本保障，各部门有义务向财务部门提供其职责范围内的数据资料，并对所提供的基础信息负责，对于重大数据差错，要追究其责任。

  5、预算的编制要坚持稳健的原则，尽可能排除收入的不确定因素，不将上年非经常性的收入作为预算年度的收入依据。收入预算的编制按来源测算:在编制财政补助收入时应根据有关政策法规、人员工资标准及公用经费定额标准编列;在编制预算外事业收入时，应根据具体的收费项目确定，凡明确有收费标准的项目，要根据有关基数和收费标准计算编列;在编制其他收入时，应根据实际情况和结合上年情况编列。

  6、预算的编制要坚持统筹兼顾、保证重点、勤俭节约的原则，各部门应根据本部门的年度工作计划，参照上年度本部门各项实际开支，考虑可能出现的变化因素，先自行作出本部门费用预算。财务部门汇总后编制学校年度预算草案。

  7、支出预算分为基本支出预算和项目支出预算两部分，支出预算首先要保证基本支出。

  8、编制基本支出时，应分为人员支出、日常公用支出和对个人及家庭补助支出三个两部分:人员支出应按国家有关政策、标准和编制人数等计算编列;公用支出有支出定额的，要按定额计算编列，无支出定额的，要根据实际情况测算编列。

  9、项目支出的预算要与幼儿园发展规划相结合，其安排要做到“量力而行”，对于不能短期完成的项目要制定项目规划，分步实施。在编制项目支出预算时，应分为“基本建设项目支出”、“行政事业性项目支出”和“其他项目支出”，在对申报项目进行充分的可行性论证和严格审核的基础上，按照轻重缓急进行排序，并及时上报教委计划财务科。项目支出实行项目管理，要有执行项目完成情况报告、招投标制度、重大项目审核制度和绩效考评制度。

  10、各部门应在每年11月30日前向财务部门报送本部门下年度预算草案。财务部门根据学校下年度的事业发展规划和单位收支计划，汇总编制预算方案，并于12月底以前将预算方案报领导小组讨论，经小组审定、园长批准后执行。

  11、幼儿园财务预算一经批准实施，必须确保预算的严肃性和权威性。各部门应严格按预算进度执行，严格控制超过预算及无预算开支情况，非经规定程序，不得随意更改和突破。

  12、凡是未报预算或未经批准执行的预算项目，所需支出必须写出书面报告，经单位主管领导批准后，报领导小组审定、园长批准后方可执行。

  预算执行制度

  幼儿园预算执行的根本任务是保证其预算圆满实现。其具体任务有： 

  一、按政策积极组织经费收入，挖掘潜力，开源节流。 

  二、按预算及时、合理、节约地安排与有效地使用经费，做到无预算计划者坚决不予开支，努力使经费直接或间接地运用于教育教学之中。 

  三、加强对幼儿园预算的管理，正确有效地组织幼儿园预算的实施工作。 

  四、抓好预测监督，对不按预算计划办事与违反财经纪律的现象，应及时纠正和处理。

  资产管理制度

  幼儿园的财产是国家的公共财物，幼儿园财产的管理是总务工作的一项基础工作。为了更好地管理好用好幼儿园财产，维护正常的教学秩序，特制定本制度。 

  一、幼儿园财产 

  幼儿园财产分为固定资产和易耗品。 

  固定资产是指使用时间较长，单位价值较大，并在使用过程中基本保持其原有实物形态的物质资料。 

  二、幼儿园财产的常规管理： 

  幼儿园财产的管理原则是：谁使用，谁主管，谁负责。 但要想用得好，用得方便，先要管得好。用须先管，而管是为了用； 常规管理的一般要求是：既要有组织保证，又要有相应的规章制度和措施，并要形成系列化、规范化、经常化。 

  1．建立组织管理系统，设置幼儿园管理机构，使财产管理有可靠的组织保证。 

  (1)、主管园长对全园的财产总负责，实行统—领导。 

  (2)、财务处在主管领导的领导下，对全园财产负责统管。管相结合，由主管园长、财务人员介绍财产管理的情况，有针对性地提出问题，提出改进要求。主管园长和财务部任可以对班级老师提出具体任务和要求，全园要形成爱护公物的好风气。 

  2．建立固定资产帐、卡登记制度。 

  (1)、建立固定资产总帐： 

  由幼儿园财产总管理员和幼儿园财产会计统管。先要按照规定设置固定资产科目和财产资金情况表。总管理员还要建立财产明细帐，对全部财产予以登记；学校财产会计要记载财产总值和财产资金活动情况。各分管理员要用统一的帐薄设置分类帐，管理记载要与实物相符，并要与总帐相符。 

  (2)、建立领用、借用制度。 

  在总管理员处领取物品时，应在清单上记录好、领取人签字。