铁岭高中多年来一直重视对学生进行劳动观念、劳动技能的教育和培养，以树立坚定的政治方向为宗旨;以培养严格的组织纪律性，继承和发扬中华民族的传统美德为目标。因地制宜，以多层次、多渠道和多种形式在教师和学生中开展劳动教育活动，激发学生的劳动热情，增强学生的劳动光荣的观念，提高学生的劳动技能。同时使学生的思想作风、意志品质、组织纪律、行为习惯都有了很大改观，为社会输送了大量品学兼优、身体健康的合格人才。

  以培养严格的组织纪律性，继承和发扬中华民族的传统美德为目标。因地制宜，以多层次、多渠道和多种形式在教师和学生中开展劳动教育活动，激发学生的劳动热情，增强学生的劳动光荣的观念，提高学生的劳动技能。同时使学生的思想作风、意志品质、组织纪律、行为习惯都有了很大改观，为社会输送了大量品学兼优、身体健康的合格人才。

  （一）开辟劳动教育基地

  为让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力，学校在体育场东侧开辟劳动教育基地，学生根据季节变化种植时令蔬菜。

  （二）开展校内劳动实践

  学校把劳动教育实践贯穿于整个学校生活，让学生积极参与学校劳动。一是让学生参与校园保洁、花园除草、除雪等实践活动；二是让学生参与班务整理、个人书桌整理等实践活动。

  （三）开展家务劳动实践

  教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。针对学生的年龄特点和个性差异布置在家完成洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务，并要求家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，形成劳动教育合力。

  通过这些活动进一步推动了校园文明建设，提高了学生的思想道德和文明素质，经过长期坚持不懈的努力，我校的劳动教育取得了明显成效，有效地培养了学生的思想素质、意志品质、集体观念、劳动技能，为我校整体教育水平的提高作出了贡献。

  今后，我们要进一步总结经验，拓展活动领域，使学生劳动教育工作再上一个新台阶，为深化教育改革，全面实施素质教育做出应有的贡献，使长中真正成为人才辈出的摇篮。