一、指导思想

  奋楫扬帆再出发，踔厉笃行新征程。本学期，我校将以全面提高教学质量为核心，以德育创新为重点，以推进精细化管理为手段，以提升教师专业能力为动力，以实现学生全面发展为目标，坚持常规管理和重点突破相结合，补短板强弱项，有力推动各项工作落地见效，全面提升学校管理水平和学生综合素养。

  二、工作目标

  1.明确中心：学校的首要任务是提高教育教学质量。所有工作都需以此为中心展开，确保每一位学生都能在高质量的教育环境中受益。

  2.明晰主线：为学生的一生发展服务。推进五育并举，确保学生全面成长，办人民满意的教育。

  3.夯实基点：中层干部管理、教师管理以及学生管理是学校工作的三大基石。对干部的严格管理可以提升工作效率，对教师的科学管理可以提升教学质量，对学生的有序管理则能培养良好习惯。精神风貌、纪律水平、习惯养成。这是衡量学校德育工作实效性的核心，一切工作安排都要以此为落脚点。

  4.突出重点：本学期将重点抓好以下四方面：品牌教师打造、德育管理、班级管理以及学生素质养成。这些是提升教学质量、实现学生全面发展的重要途径。

  5.寻求突破：在教学成绩、德育特色、学科竞赛、教科研活动以及部门量化考核五个方面努力实现较大突破。

  三、主要工作

  （一）党建工作

  加强党员学习，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，不断加强党的思想作风和组织建设，使党员真正起到模范带头作用。优化学校党支部设置，完善评星定级管理制度。不断总结提升党员考核评价制度在党员管理教育中的好做法，推出好经验，打造好典型，以点带面，发挥示范引领作用。坚持把师德师风作为教师考核第一标准，严格实行师德师风一票否决制。注重树立和培育典型，引导广大教师争做“四有”好老师。

  （二）教学工作

  坚持一个中心，强化三种意识，即以提升教学质量为中心，强化责任意识、创新意识、争优意识。

  1.强化教学常规管理和教学质量跟踪，规范教师教学行为。以“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，辅导要细，考试要严，质量要高”的要求促进教学常规管理的精细化。

  2.加强教学研究，开展好高校课堂活动，教研工作是搞好教学提高教育质量的有力保障，教研的目的是发展学生，成就教师。要发挥教研组长、备课组长的作用，对专题问题进行研讨。本学期各学科组要安排一次专题教研活动，用专题教研来解决问题，以问题引导专题教研。形成专题报告。

  3.加强教师队伍教师特别是青年教师的培养，青年教师的要加强自我学习，自我提高，要自加压力，要有强烈的责任心和进取心，要一年入门，三年胜任，六年骨干。青年教师要自觉遵守学校的各项规章制度，有奉献精神，今年新入职的教师要继续进行汇报课和业务能力考试，本学期继续进行大型考试后的双前教师和优秀团队的展示，本学期要开展说命高考题比赛。

  （三）德育工作

  1.强化责任担当，提升德育行政管理队伍整体素质，政工队伍既团结协作，又独立开展工作，需要相互配合，主动沟通共同承担责任，同时要加强理论、业务学习，与时俱进，坚持每周政教例会，推进工作的高效运转。

  2.不断提高班主任队伍执行力，促进班主任专业化成长，同时要加强日常检查和班主任对班级投入情况的量化考核，积极引导班主任通过手机“星光课堂”利用课余时间学习相关理论知识，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习。

  3.狠抓班级常规管理和学生行为规范养成，促进良好校风校貌的形成。持续强化巩固“无声走廊、轻声教室、文明校园”等。开展好第二届体育文化节、第一届艺术节、第二届心理健康节、毕业典礼、成人仪式、开学典礼、军训、走进高三动员大会、百日誓师、远足、球类比赛、“一二•九”纪念活动、“五四”演讲比赛、“七一”书画大赛、国庆合唱比赛、国旗下讲话等大型活动。

  （四）其他工作

  1.不断提高教师信息技术教育的整体水平，提高师生的信息技术素养，全面推进学校教育信息化的建设工作。

  2.好人事劳资、档案管理及其他相关工作，开展“三八”妇女节职工趣味运动会、四月举办铁岭高中第二届教职工排球赛，六月组织远足等活动，丰富教职工业余文化生活。

  3.做好后勤人员的管理、学校教学设备管理维修、财务管理、保洁等各项工作。

  4.保障师生的生命安全，促进学校的稳定发展。

  5.提高管理水平，提高饭菜质量，让全体师生有一个清洁、舒适的就餐环境。

  2024年2月25日