学校不仅是传授知识与技能的场所，也是一个组织严谨、结构复杂的机构。现将铁岭市特殊教育学校机构设置情况介绍如下：

  1. 学校党支部

  职能说明：党支部在学校中扮演着政治核心的角色，负责党的思想、组织和作风建设，确保党的教育方针得到贯彻执行。

  党员教育管理：对党员进行教育、评议，并领导学校的工会、共青团等群众组织。

  参与决策执行：对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，支持校长行使职权。

  2. 工会

  维护教职工权益：工会代表和维护全体教职员工的合法权益，关心其生活福利。

  文体活动组织：组织教职工及退休工作者的文体活动，丰富其业余生活内容。

  3. 教务处

  教学工作计划制定实施：制定和组织实施学校的教学工作计划，管理学生学籍。

  教师培养与业务建设：负责教师的培训和教育科研工作，提高教学质量。

  4. 政教处

  德育工作规划实施：负责学校德育工作计划的制定与实施，包括师生安全、学生纪律管理等。

  班主任培训与学生表彰：负责班主任的培训和学生先进集体和个人的评选、表彰工作。

  5. 团委

  团员青年思想政治工作：深入班级了解团员青年情况，组织政治学习，培养学生干部。

  团组织建设与活动开展：加强团的基层组织建设，开展青年志愿者活动和革命传统教育。

1. 总务处

  后勤工作与校舍校产管理：负责学校后勤工作以及校舍校产的管理，确保教育教学办公用品供应。

  饮食卫生与环境美化：管理食堂的饮食卫生和校园环境的绿化美化工作。

  治安管理与秩序维护：负责校区内的消防、治安事件调查和调解，维护校园稳定与安全。

  门卫与保卫人员管理：管理门卫和校内保卫人员，安排重大活动的警卫和巡逻工作。

1. 办公室

  党办：负责与上级党组织之间的往来文件呈报、会议参与、政策学习等；党支部各种会议、学习和活动的准备和组织工作；政治学习材料下发。

  校办：各级各类文件上传下达；学校考勤、值班工作安排；学校文书档案、人事档案管理；人事工作。

1. 资源中心

  指导融合教育环境建设、组织诊断与评估、个别化教育指导等为特殊儿童提供精准和专业的教育支持，为教师、家长提供指导和帮助。

  虽然每个部门都有明确的职责范围，但高效的学校管理还需要各部门之间的紧密协作和沟通。在现实操作中，学校的机构设置可能会根据具体情况进行调整，以适应教育需求的变化。

  总的来说，通过上述对学校各个部门的详细解析，可以看出学校是一个多部门协同合作、共同致力于教育事业的复杂机构。每个部门都承担着不可或缺的职责，共同构建了一个有利于学生全面发展的环境。因此，为了实现教育目标并创造一个高效和谐的教学氛围，每一部门都需要发挥其作用，同时也要保持相互间的协调和合作。