一、指导思想：

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，围绕立德树人根本任务，切实做到为党育人，为国育才。坚持以师德为中心，强化“双减”要求，全面推进素质教育和教育改革发展，全面提高教育教学质量，优化教育教学常规工作，营造良好的教学氛围，打造高素质的教师队伍。

  二、工作目标：

  1、加强学校党建工作与党务工作建设。

  2、加强学校领导班子建设。

  3、加强教师职业道德建设，加强师德师风建设，提高教师整体素质。

  4、加强学校管理规范化、科学化，提高学校管理水平。

  5、加强学校教育教学工作，提高学校教育教学质量。

  三、具体工作

  （一）党务工作：

  1、深化理论学习，提升政治素养

  深入学习党的二十届三中全会精神，通过专题党课、研讨会、在线学习等形式，确保学习教育全覆盖、见实效。

  2、加强组织建设，提升组织力

  完善党组织生活制度，严格执行“三会一课”、主题党日等制度，提高组织生活质量。加强党员发展工作，严格按照程序和标准，把优秀教师吸收到党组织中来。

  3、推进党风廉政建设

  落实党风廉政建设责任制，开展廉政教育活动，通过案例分析、警示教育等方式，增强党员干部廉洁自律意识。加强师德师风建设，完善师德考核机制，营造尊师重教的良好风尚。

  4、促进党建与业务深度融合

  开展党建+活动，发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。将党建元素融入教育、教学各环节、全过程。

  （二）德育工作：

  1、修订完善德育规章制度

  新学年德育处将成立由学校管理层、德育处、班主任代表参与的修订小组，全面回顾并修订德育工作相关规章制度。通过问卷、访谈等形式收集意见和建议，明确工作职责，确保德育工作的规范化和制度化。

  2、加强班主任队伍建设和管理

  班主任是德育工作的主力军。我们将实施班主任量化管理，定期开展班主任专业培训，提高他们的班级管理和教育教学能力。通过经验交流和分享会等形式，促进班主任队伍整体素质的提升。

  3、制定和完善学生行为规范

  加强学生日常行为规范的教育和管理，制定详细的学生行为规范手册，并通过多种途径向学生和家长进行宣传和教育。引导学生养成良好的行为习惯。同时，加强与家长的沟通联系，共同关注学生的成长和发展。

  4、月度主题，节日纪念，全程育人，全面发展

  本学期我们将设定多个月度主题，每个主题都将通过一系列实践活动来深化和拓展。例如，“行为习惯养成月”将通过相关活动来加强学生的行为规范教育；“弘扬民族精神与劳动教育月”则通过一系列丰富多彩的活动来增强学生的爱国意识和热爱劳动意识。

  继续坚持德育活动“细、小、实”的要求，注重“我们的节日”系列主题实践教育活动，结合重大节日和纪念日开展主题教育活动。如国庆节期间开展“庆祝新中国75周年华诞”主题实践活动；国家公祭日开展“铭记国耻，吾辈自强”主题教育等。力求内容广泛，形式丰富，寓教育于活动之中，丰富校园文化生活。让学生在参与中受到深刻的教育和启迪。

  把德育全面贯穿于少先队活动、心理健康教育、劳动教育及体育课程中。通过制定少先队工作计划、明确主题升旗仪式和班团会方案等形式来加强少先队工作的德育功能；通过完善心理健康活动来提升学生的心理素质；通过系统的劳动教育和体育课程来培养学生的劳动观念和身体素质。这些措施将共同促进学生的全面发展。

  5、德育课程系统化，安全保障常态化

  通过系统的德育课程学习，不断提升学生的道德素养和综合能力。同时，我们将加强学科渗透德育的工作力度，引导各学科教师在教学中挖掘德育因素并有机渗透德育教育。

  建立健全学校安全管理制度并定期开展安全隐患排查和整改工作。通过加强安全教育活动来提高学生的安全意识和自我保护能力；通过建立健全安全预警和应急机制来确保突发事件得到及时有效处理。这些措施将为学生提供一个安全、和谐的学习环境。

  6、家校沟通机制化

  建立健全家校沟通机制并定期召开家长会。通过邀请家长参与学校活动、建立家长志愿者队伍等形式来加强家校之间的联系和合作。同时，我们将为学生建立成长档案并定期与家长分享学生的表现和成长历程以共同关注学生的成长和发展。

  （三）教学工作：

  1、规范教学行为，提高课堂教学效益

  组建教学监测小组，（教研主任、学科组长、备课组长、骨干教师）实施“推门听课”或“预约听课”制度，加强教学过程监管。特别是对新进教师进行“跟踪课”听评，帮助其快速成长。

  注重校本教研的质量和效果，发挥集体智慧，努力让我校教学上台阶。联合政教部门，加强班主任工作培训，每周在教研活动中加入班主任经验交流环节，以老带新，促进良好班风班纪的养成，培养班主任后备力量。

  抓减负提质，实现教学质量提升。构建作业体系，规范作业管理：构建“1+N”作业体系(“1”为日常书面作业，“N”为专项特色作业)，鼓励教师创新作业设计;开展作业设计评比;不定期进教室、办公室进行作业督查，杜绝重复、机械的低效作业。

  优化课后服务，落实五育并举。优化课后服务社团课程体系，开设内容丰富、形式多样的学生社团课程，注重学生兴趣培养和学习体验，让学生掌握一两项特长技能;通过日常巡课、期末成果汇报等形式完善活动课程评价机制。

  加大“教学常规”检查力度，力求真实、实效。检查内容包括备课、上课、作业批改、辅导、检测等各环节，及时反馈并督促整改。

  2、加强教师队伍建设，提升教师专业素质

  重视新教材培训，务必让老师们理解编写意图，掌握方法，扎实运用新教材。实施优秀教师培养计划，通过“名师讲座、青年教师沙龙、师徒结对、送教下乡、考察学习”等平台，为教师提供多元化的学习培训机会。开展“青蓝工程”，有计划、有针对性地加强对青年教师的培训和指导。定期组织教师开展说课、赛课、撰写论文、试卷命题、读书演讲等教学基本功竞赛，注重教师教学中信息技术的应用，注重实验室和信息设备的使用和维护。

  3、深化校本课程建设，彰显学校特色教育

  指导各年级组开好研究性学习课程和综合实践活动课程，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。加强写字教学质量的监测，创编写字特色校本课程。联合语文组开展“经典诵读和征文大赛”，英语组开展“用英语讲中国故事大赛”。抓好学校社团活动建设，合唱队、篮球队、跳绳和书法兴趣小组等开展活动。

  （四）办公室工作

  做好新学期开学典礼表奖名单整理及学生领奖彩排工作，完成新招聘教师入职手续办理（备案，请编，聘任，批工资等）、新教师档案认定及人事档案材料的归档整理工作与退休教师退休手续的办理。

  做好学校会议的通知、记录，往返新区老区取送各种文件，填报各类报表，做好各类接待工作的准备与每月教师考勤的统计汇总。

  做好职称分档及评审工作材料的准备上报，转正定级职称兑现及调转人员的聘任及工资审批。负责好年度考核工作材料的准备上报、十三薪及绩效工资审批。随时完成好领导临时交办的各类工作等等。

  （五）后勤工作：

  紧紧围绕学校中心工作，坚持服务第一思想，牢记为教育教学保驾护航的宗旨，持续做好各项工作。

  做好开学备品发放，学生饮用水配送准备、新生秋季校服定制工作；对楼后仓库进行整理，重新规划货物摆放；协助体卫艺做好学生运动会准备工作；在充分调研的基础上，提前准备下一财政年度学校预算项目的编制及储备。做好“十一”假期的值班值宿安排；对班级、办公室进行一次备品大检查，对物品、备品全面登记、核查；供暖前做好供暖设施的检查及维修。做好冬季前安全排查，备足除雪工具，做好供暖期间的管线维护。及时维修教室内的桌椅、灯具、开关等物品；对班级、办公室进行备品检查，做好记录；安排好寒假值日、值宿工作。

  （六）餐饮中心工作

  1、进一步强化食堂工作管理，加强技术培训，提高食堂员工的业务水平和服务质量。

  2、严格执行《食品卫生法》，工作人员必须持健康证上岗。临期的健康证提醒员工补办。

  3、做好食品采购、保管工作，把好食材验收关。

  4、做好好食堂卫生，餐具要天天消毒，切配间生、熟分开，洗消、主副食加工、配餐等工作必须按操作流程认真完成。

  5、严格按市场局要求做好“日管控、周排查、月调度”工作，记录详实。

  6、“三防”设施、“封六缝”、“堵三孔”工作在假期都已完成。

  7、严格按照燃气使用安全流程操作，定期检查报警装置，保障食堂安全用气。

  新学期，新气象。我们将继续发扬团结向上，敢为人先的五中精神，勠力同心，踔厉奋进，共同谱写铁岭五中更加辉煌的明天。