一年来，我校认真贯彻关于深化教育改革全面推动素质教育的决定，把面向全体学生，全面推动素质教育，增强学生体质，增进学生身心健康发展作为工作目标。认真贯彻两个条例，全面实施国家学生体质健康标准。根据有关文件精神，我校充分组织体育教师认真学习自查评估细则，针对学校实际情况逐项进行了自查，现将自查情况汇报如下：

  一、高度重视，提高认识。

  体育教育是素质教育的重要组成部分，学校坚持以目标为指引，以身体练习为主要手段，以增进学生体能和技能的发展为目的的体育教学理论，将体育工作纳入学校整体工作计划之中，明确学生是打基础的重要阶段，因此，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立培养终身体育新理念。

  二、制定方案开展工作。

  我校把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规，学校每学年的工作计划和年终工作总结中都把体育教育工作的内容作为重要的一项，从而为体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。

  三、教育教学。

  1、课程教学，严格落实学校体育工作，认真执行国家课程标准，开全开足课时，每班每周三节体育课，确保上课质量。坚持青年教师培养，以健康第一为指导，抓好体育教学工作，落实教育理念改革教学方式，教学方法和评价方式，每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断的更新教育观念，准确的理解课标精神，恰当的选用新的教法和新的学法，做到了阳光体育中各项工作的落实。

  2、校园体育活动，制定阳光体育运动工作方案及基本要求，将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施每天组织开展大课间体育活动。冬季进行长跑。科学设计体育项目内容，保证学生掌握一项日常锻炼的体育技能，每年召开一次校级运动会。在开展各项体育活动的同时，加强对学生的体育安全教育，加强学生的体育安全意识，预防体育安全事故的发生。

  四、激发学生学习兴趣。

  1、针对学生的特点，根据教学的要求来设计教学内容，培养学生的兴趣。

  体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有计划、有目的地去进行，兴趣特点决定了体育教学中应注重"教"与"玩"的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。如，娱乐性的篮球、足球、排球项目，竞技性的游戏、接力比赛。通过以上项目的开展，使学生无论体育兴趣，技能方面都有大的提高，特别是篮球项目，人人喜爱，参与积极。

  2、和学生一起活动，这样的教学效果非常理想。

  体育课上，教师与学生共同参与活动，打破了以往体育课上只有命令和服从的模式，可以让师生之间的关系和谐平等，从而激发学生对体育课的兴趣。

  3、按照"健康第一"的指导思想。

  在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，突出重点，分化难点，完成教学目标，优化课堂教学，在课堂教学中逐步培养学生的"问题意识"，按照"初中生学习"的特性分析，教给学生学习方法，提高自我学习能力，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以调动学生积极有效参与为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强学生创新精神和实践能力培养。

  五、条件保障。

  1、教师队伍，学校配有专职体育教师6名，体育教研组坚持集体备课，认真开展校本教研活动，积极参加国家、省、市、区培训的教研活动及继续教育学习等。学校将课外体育活动，组织学生体质健康测试纳入教学工作量，体育教师工资及职务评聘按照规定要求开展和落实。

  2、场地器材与经费，学校现有塑胶操场一所，4个篮球场地，1个排球场地，体育设施以及训练器材完善，保证学生的体育活动舒适，内容丰富，学校投入资金保障体育器材的使用。

  六、学生体质。

  制定了学生体质健康测试的计划及具体实施方案，学校统一组织时间进行测试工作，测试数据真实有效，并按照国家要求按时上报国家学生体质健康标准测试数据。原始数据有专人妥善保存，测试数据中合格、优良符合测试要求的数据范围，测试后在校内公布学生体质健康测试总体结果，将测试成绩及结果向学生及家长进行通报，做好体质测试结果的分析工作。

  七、严防事故的发生。

  在本学期的教学工作中，学校教师始终坚持按照教学常规进行上课，在教学中特别重视学生的思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。通过对学生的严格要求，使学生统一了"安全高于一切"的认识，并对有违反课堂纪律的学生及时教育。通过师生的共同努力，本学期未出现伤害事故。

  总结过去，展望未来。在今后的教学工作中，我校所有体育教师将进一步努力学习，借鉴以往的长处，改进不足，努力为学生的发展营造良好的环境。