我校2023-2024学年度共有教学班30个。学生总数733人。专任教师119人。美育专职教师共7人，期中音乐教师3人，美术教师4人。

  我校一贯重视艺术教育工作，每学期依据市教委的有关精神，仔细分析学校现状，确定以艺术教育为切入点，以音乐、舞蹈、美术及书法为突破口，面对全体同学，通过多种途径，实行各种措施，乐观开展艺术教育工作，努力提高同学的审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成果。

  一、加强领导，建立机制，健全队伍

  1、开展好艺术教育，领导是关键。学校成立了由分管校长、教务主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系，发挥少先队在艺术教育活动中的重要作用。各项详细要求做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术老师，做好学校艺术教育的各项基础工作。学校师生全员参加，确保艺术教育工作扎实贯彻落实。

  二、注意管理，严格规范，潜心教研

  1、制度管理，有章可循

  为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育进展规划、确定近期学校艺术教育进展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

  学校在《绩效考核细则》中制订了有关艺术教育工作的嘉奖条件，年终对取得成果的老师进行嘉奖。

  2、方案管理，目标明确

  学校在学期工作方案中都能仔细部署艺术教育工作，教研组具体制订方案，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

  3、常规管理，规范落实

  我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。一方面要求艺术老师上好常规课，提高课堂教学质量;另一方面通过营造艺术氛围，开展丰富多彩的课外、校外艺术教育活动，做到活动常常化、多样化，全面提升同学的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新力量，使同学的艺术素养与其他素养和谐进展。我校特别注意制造美的校内环境，注意走廊文化建设，在教学楼大厅里通过书法、绘画等作品展现艺术成果，让校内充满独特的艺术气息。

  4、教学管理，规范有效

  我校根据国家颁布的全日制学校课程方案开齐、开足艺术、音乐、美术课。

  艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节，我校艺术教研组注意教学讨论，仔细抓好教学常规管理工作。

  ①仔细学习《新课程标准》，不断更新教育观念，充分熟悉并发挥艺术教育独特育人功能，

  ②乐观规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。详细做到每周开展一次教研活动(在周四下午进行)，做到活动常规化。

  ③严格执行教学工作“六仔细”，做到一学期进行二到三次备课检查、互查，发觉问题准时争论解决，坚决制止体罚与变相体罚的大事发生。

  ④结合课改，努力钻研教材，细心设计教案，定期开展集体备课教研活动，以不断提高艺术老师的整体素养。

  学校艺术教育是素养教育的重要组成部分，是学校美育的主渠道，在艺术教育工作中，如何进行艺术教育的评价，构建符合素养教育进展的艺术教育模式;我们努力要让孩子在自由的天地间，用自己的眼睛观看世界，用自己的心灵感悟世界，用自己的想象’打造世界，用自己的双手制造更漂亮的世界。我们将在今后的艺术教育工作中努力完善，不断提高对艺术教育素养，我们将反思昨天、把握和奋斗今日，思索明天，与时俱进，把艺术教育工作做得更好，让艺术之花在孩子们的心田里盛开，让艺术之花永久绽放在校园。