一、引言

  美育是全面发展教育不可缺少的组成部分，对于培养学生的审美素养、创造力和人文精神具有重要意义。在 2023--2024 学年度第二学期，铁岭市第三中学积极推进美育工作，致力于为学生提供丰富多彩的美育活动和优质的美育教育。本报告将对这一学年度的美育工作进行总结，并公布考核结果。

  二、美育工作开展情况

  （一）课程设置与教学

  1. 严格按照国家课程标准开齐开足美育课程，包括音乐、美术、书法等。

  2. 加强美育课程教学研究，提高课堂教学质量。组织美育教师参加各类教学研讨活动，鼓励教师创新教学方法，激发学生的学习兴趣。

  （二）师资队伍建设

  1. 本学年组织美育教师参加专业培训，提高教师的业务水平和教学能力。

  2. 开展美育教师教学基本功比赛，促进教师之间的交流与学习。

  （三）艺术活动开展

  1. 举办了校园文化艺术节，包括书法、绘画、摄影、歌唱、舞蹈等多种形式的比赛和展览。

  2. 组织学生参加市大合唱比赛，取得了全市二等奖的优异成绩。

  （四）校园文化建设

  1. 加强校园环境的美化，在校园内展示学生的优秀艺术作品，营造浓厚的艺术氛围。

  2. 开展艺术社团活动，如合唱团、舞蹈队、书法社、美术社等，丰富学生的课余生活。

  三、考核结果

  （一）教师考核

  1. 教学成果：根据学生的学业成绩、作品质量和参赛获奖情况，对美育教师的教学成果进行评估。刘畅、揣岩等教师在教学中取得显著成果，所教学生在各类比赛中表现出色。

  2. 教学态度与方法：通过学生评价和同行评价，对教师的教学态度和方法进行考核。大部分美育教师教学态度认真，能够采用多样化的教学方法，激发学生的创造力和兴趣。

  3. 专业发展：考核教师参加培训、进修和学术研究的情况。李爽、吴镇宇等教师积极参与专业发展活动，不断提升自身素养。

  （二）学生考核

  1. 学业成绩：通过学生在美育课程中的考试成绩、作业完成情况等进行考核。大部分学生能够达到课程标准的要求。

  2. 艺术实践：根据学生参与艺术活动、社团活动和比赛的表现进行评价。 赵子茵、崔芷臣、左宸语、辛宛庭等同学在艺术实践中表现突出，展现了较高的艺术素养和创造力。

  四、存在的问题与改进措施

  （一）存在的问题

  1. 美育教学资源相对不足，如专用教室和器材设备还需进一步完善。

  2. 部分教师的教学理念和方法有待更新，需要进一步加强培训。

  3. 美育活动的参与面还不够广泛，部分学生对美育活动的积极性不高。

  （二）改进措施

  1. 加大对美育教学资源的投入，改善教学条件。

  2. 加强教师培训，引入先进的美育教学理念和方法。

  3. 创新美育活动形式，提高活动的吸引力，鼓励更多学生参与。

  五、展望未来

  在未来的工作中，铁岭市第三中学将继续加强美育工作，不断完善美育课程体系，提高美育教学质量，丰富美育活动形式，为培养具有审美素养和创新精神的学生而努力。